Pertreballar les emocions, els sentiments i, de forma m茅s espec铆fica, L鈥橢MPATIA (el saber-se posar al lloc de l鈥檃ltre) he recopil路lat i adaptat un seguit de material que he
V铆deos Happy Learning Espa帽ol. A Happy Learning trobarem un recull de v铆deos sobre els animals. S贸n v铆deos que parlen del regne animal: vertebrats- invertebrats; herb铆vors- carn铆vors- omn铆vors; Mam铆fers- peixos- aus- r猫ptils- amfibis. S贸n v铆deos plens d鈥檌nformaci贸 i imatges per aprendre sobre els 茅ssers vius.Consisteixen targetes de vocabulari organitzades en 66 camps sem脿ntics per treballar la denominaci贸 equivalent a la maleta Bits d鈥橧ntel路lig猫ncia que s贸n unitats d鈥檌nformaci贸 en forma d鈥檌matges precises, concretes i clares per a l鈥檌nfant i que mostren nom茅s un sol element i que van acompanyades de veu amb un bon so i de la paraula escrita (opcional).Associaci贸sense 脿nim de lucre amb la finalitat de promoure la inclusi贸 de les persones amb TEA i les seves fam铆lies per tal de garantir la seva igualtat de drets i oportunitats en tots els 脿mbits de la societat. Serveis. Els 脿mbits d'actuaci贸 s贸n: Atenci贸 a fam铆lies.
Jocper treballar els nombres des de l'u al vint Web per treballar amb 1r i 2n. Trobarem diferents temes per cada nivell! SCHOOL, vocabulari de l鈥檃ula. ACTIVITAS RELACIONADES AMB COLORS THE FAMILY,aprenem els membres de la fam铆lia ANIMALS, aprenem vocabulari de diferents animals
El25 de Novembre commemorem el Dia internacional per a l鈥檈liminaci贸 de la viol猫ncia contra les dones.. 脡s un dia molt important per seguir fent educaci贸 i prevenci贸 de la viol猫ncia de g猫nere amb els infants i joves.Un dia per apoderar-nos com a dones, trencar amb els estereotips de g猫nere i amb les relacions abusives i violentes, i afavorir
Estracta d鈥檜na plataforma online amb 180 sessions per treballar les emocions i els valors a l鈥檈scola. Va adre莽at als alumnes de 1r a 6猫 i 茅s un recurs que permet que els metres tinguem programada l鈥櫭爎ea d鈥檈ducaci贸 en valors durant tot el curs. Espero que el Bosc de Lem et sigui molt 煤til per treballar les emocions, els valors i
